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《今天我很忙》教学反思

《本日我很忙》一课,课文以“我”在家的活动为主线,描绘了“我”在一个通俗的礼拜天和家人其乐熔融的家庭生活,要求门生经由过程精确、流利的朗读课文,使其感想熏染亲情,体会亲人的爱,学会付出自己的爱。

教授教化本课时我是这样冲破重难点的,要办理的第一个重点是“兰兰”第一次叠被子,只管叠被子叠得很慢,却不要奶奶协助,让门生体会兰兰空手发迹的优秀品德、并培养门生热爱劳动的品质,这个情境着实也蕴含了一个抵触冲突,在讲堂上为了让门生体会第一次叠被子的感想熏染,我顺势提问你第一次叠被子是如何的情景。门生的话匣子一会儿打开了,接着让门生为兰兰配音,这实际上是向导门生进入角色,经由过程言语表达进行朗读练习,体会人物生理,感想熏染亲人的爱,紧接着我故作稀罕地问:“既然兰兰叠得这么慢,为什么不要奶奶协助呢?”有门生回答:“自己的工作自己做。”,令我意想不到的是一位门生竟道貌岸然地说:“没有第一次,我第二次也不会做。”课堂里响起门生自发的掌声,这样热爱劳动的教导目标也得以实现。

从这个例子可以看出用读的形式让门生体会课文的情境是十分有效的。往后我还将进一步钻研这个课题。

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